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《病灶》
《吉屋出租》
《病灶》與《吉屋出租》再現了我青少時期所受的威權式教育對日後的我產生持續創傷與對於愛的扭曲認知，而這樣的「愛之深，責之切」、「囡仔人有耳無喙」的威權式教育，是台灣某一個世代的教育、文化及政治縮影。我就讀的國中仍會施行體罰，例如考試成績低於90分，少一分打一下。有的老師使用熱融膠，有的使用木條，來打學生手心。有的老師會吼罵、有的老師會把粉筆丟到學生身上。似乎從那時候我因而習得，如果想要得到大人的愛，就必須迎合他人的期待，成為一個優秀的人，只有這樣，才能避免身體上的疼痛，並被善待。即便距離我的國中時期已過十餘年，這種要獲得被愛的資格，就必須「成為更好的人」的焦慮，依然深深刻印在我身心上，並投射在對（親密）關係的恐懼裡。在《病灶》之中，心乃是我的病之灶，帶來肉身的脆裂崩解（抑鬱、懊喪以致影響生活）。在《吉屋出租》中，角色透過讓渡／掏空自己，以空出一個空間給他人（雀鳥）進駐，以此來獲得被愛的資格。
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